Apresentação Geral
Apresentações dos Professores:
- Adriano Bento
- Everton (início)
- Everton (final)
- José Zito
- Ledir
- Martha Silva
- Ricardo Jales
- Rondnely Leone (ppt)
- Rondnely Leone (vídeo)
- Vanessa Mangelot
segunda-feira, 25 de novembro de 2019
quarta-feira, 20 de novembro de 2019
Orientação Técnica- Acolhimento e CCAS (20-11-2019)
Apresentações e Power Point
1 - Acolhimento
2 - Conselho de Classe-Ano-Série
3 - Oficina - Fase 2
Documentos
Orientações para o Acolhimento - 2020
Resolução SE 62 de 29-10-2019
1 - Acolhimento
2 - Conselho de Classe-Ano-Série
3 - Oficina - Fase 2
Documentos
Orientações para o Acolhimento - 2020
Resolução SE 62 de 29-10-2019
quarta-feira, 13 de novembro de 2019
Orientação Técnica - Semanas Intensivas de Reforço, Recuperação e Aprofundamento (13-11-2019)
Apresentações em Power Point
1 - Inicial - Fechamento das Ações de Reforço, Recuperação e Aprofundamento
2 - Análise dos Resultados das Avaliações e Orientações Pedagógicas
3 - Oficinas - Estudos de Casos (LP e MAT) - Anos Finais do EF e EM
Avaliação Diagnóstica Complementar (ADC)
1º Semestre
2º Semestre
Devolutivas Pedagógicas em Avaliação - ADC 2019
1 - Inicial - Fechamento das Ações de Reforço, Recuperação e Aprofundamento
2 - Análise dos Resultados das Avaliações e Orientações Pedagógicas
3 - Oficinas - Estudos de Casos (LP e MAT) - Anos Finais do EF e EM
Avaliação Diagnóstica Complementar (ADC)
1º Semestre
2º Semestre
Devolutivas Pedagógicas em Avaliação - ADC 2019
sexta-feira, 18 de outubro de 2019
Orientação Técnica - Implementação do Currículo Paulista (17-10-2019)
1 - Percurso Histórico:
- Apresentação em Power Point
2 - Fundamentos Pedagógicos:
3 - Competências Gerais e o Ensino Infantil:
4 - Competências Gerais e o Ensino Fundamental:
Reiteramos que as pautas formativas das
ATPC´s deverão seguir a proposta
do calendário enviado pela SEDUC, por meio do Boletim Informativo
EFAPE, nº 106 de 08/10/2019.
· Semana de 21/ou a 25/out - Pauta
1: Percurso Histórico;
· Semana
de 28/out a 01/nov - Pauta
2: Fundamentos Pedagógicos;
· Semana
de 04/nov a 08/nov - Pauta
3: Competências Gerais e o
Ensino Infantil;
· Semana
de 11/nov a 15/nov - Pauta
4: Competências Gerais e o
Ensino Fundamental.
quarta-feira, 28 de agosto de 2019
Orientação Técnica - Reforço e Recuperação (28-08-2019)
quinta-feira, 8 de agosto de 2019
Procedimentos para o Acompanhamento em Sala de Aula – Período Intensivo de Recuperação e Reforço (AI, AF e EM).
Sobre o procedimento de acompanhamento em sala de aula, especificamente,
aquele que vem sendo realizado no período intensivo de recuperação e reforço,
salientamos que:
1)
O objetivo do acompanhamento é fortalecer o trabalho
colaborativo entre o Professor Coordenador e os Professores da unidade escolar,
promovendo trocas que auxiliem na melhoria das práticas pedagógicas para
fortalecer a aprendizagem dos alunos;
2)
É necessário utilizar o instrumento específico para as observações
durante este período, disponível por meio do link: Protocolo
para Observação em Sala de Aula – REC e REF;
3)
O procedimento de observação das aulas é formativo e não
avaliativo. Portanto, os campos do protocolo de observação reservados para a
escala (de 1 a 4) não devem ser interpretados como nota ou menção aos
aspectos e indicadores observados e, muito menos, para o trabalho do professor
em sala de aula;
4) Orientamos a
realização de 2 observações por dia e por turno, sendo 5 observações
para cada área de conhecimento, totalizando 20 ao final das duas
semanas intensivas, com prioridade para
o 5º ano dos AI, 9º ano dos AF e 3ª série do EM;
5)
Os aspectos e seus respectivos indicadores, constantes do
protocolo, precisam ser analisados de maneira revezada entre as aulas
observadas, levando em consideração as seguintes informações:
- Os Professores Coordenadores deverão combinar previamente com os
Professores que terão as suas aulas observadas, quais aspectos e indicadores
serão analisados nas aulas;
- Para cada aula observada, aconselhamos
que sejam observados, no máximo, dois aspectos e seus respectivos
indicadores, para que de fato, o Professor Coordenador possa realizar as
suas análises com direcionamento;
- Após ter realizado as diversas observações e, de posse das informações
registradas nos respectivos protocolos, o Professor Coordenador deverá digitar
os dados no Formulário de Consolidação das Observações em Sala de Aula;
- Neste formulário serão digitados os dados dos quatro aspectos e
indicadores constantes no protocolo, revelando uma amostra geral ou
média das análises das várias observações realizadas, podendo ser apontados
por área de conhecimento, anos e séries, aspectos e indicadores;
6) O formulário de
consolidação não possui espaço para identificação do professor e nem da
turma observados;
7)
É de suma importância que o Professor Coordenador realize o feedback
o mais breve possível, para que possam ser indicados os encaminhamentos
necessários ao Professor que teve sua aula observada.
quinta-feira, 25 de julho de 2019
Orientação Técnica- Replanejamento AF e EM (23 e 24-097-2019)
·
Utilizar o instrumento específico para as observações durante o
período de Recuperação e Reforço, disponível por meio do link: Protocolo
para Observação em Sala de Aula – REC e REF;
·
Realizar 2 observações por dia e por turno, sendo 5 observações
para cada área de conhecimento, totalizando 20 ao final das duas
semanas intensivas;
·
As observações deverão
ser priorizadas para os 9ºs anos dos AF e 3ª série do EM;
·
Após o preenchimento do
protocolo para cada observação, os Professores Coordenadores deverão preencher
o formulário de consolidação, disponível por meio do link: Formulário
para Consolidação das Observações em Sala de Aula.
2-
Aprender Sempre – Sequências de
Atividades impressas para Escolas Estratégicas:
As escolas
listadas abaixo receberão impressas as Sequências de Atividades – Aprender Sempre.
Inicialmente,
o material será enviado para a Diretoria de Ensino e depois disponibilizado
para as unidades escolares, numa logística semelhante à das AAP. Solicitamos às
escolas integrantes da lista que aguardem maiores informações para a retirada.
ANTONIO GROTKOWSKY
|
MARIA CELIA FALCAO RODRIGUES
|
BOM PASTOR II
|
MARIA HELENA BARBOSA MARTINS
|
CANTIDIO SAMPAIO
|
MARIA HELENA FARIA LIMA E CUNHA
|
CYRO BARREIROS
|
MAURICIO NAZAR
|
HAROLDO VELOSO
|
ODETE FERNANDES PINTO DA SILVA
|
HERNANI FURINI
|
PARQUE PRIMAVERA
|
HILDA PRATES GALLO
|
PARQUE SANTOS DUMONT
|
ILIA ZILDA INNOCENTI BLANCO
|
PONTE ALTA V
|
JOSE LEME LOPES
|
RECREIO SAO JORGE II
|
JUVENAL RAMOS BARBOSA
|
ROBERTO ALVES DOS SANTOS
|
LYDIA KITZ MOREIRA
|
VALDERICE T. M. C. MARCHINI
|
MAESTRO JOÃO CARLOS MARTINS
|
Seguem os links
de acesso para os outros materiais:
- Semana do Conhecimento –
Departamento de Ciência e Tecnologia – Prefeitura de Guarulhos:
terça-feira, 18 de junho de 2019
segunda-feira, 3 de junho de 2019
4ª Orientação Técnica - Metodologias Ativas (27 a 31-05-2019)
quarta-feira, 29 de maio de 2019
terça-feira, 23 de abril de 2019
terça-feira, 26 de março de 2019
1ª Orientação Técnica para PCs Iniciantes - Grupos 1 e 2 (20/02/2019 e 13/03/2019)
quinta-feira, 28 de fevereiro de 2019
2ª Orientação Técnica - Planejamento (27-02-2019)
Apresentação em Power Point
Documento CGEB - Planejamento Escolar - Versão Gestão Escolar
- ATENÇÃO: Ao final deste documento, encontram-se os links para os Guias de Transição Curricular para as diferentes áreas do conhecimento.
Sugestão - Planejamento
Sugestão - Sequência Didática
Educação Especial
Apresentação em Power Point
Resolução SE nº 68 de 12-12-2017
Vídeo
Currículo Oficial (vigente)
Ciências da Natureza
Ciências Humanas
Linguagens e Códigos
Matemática
Material de Apoio ao Currículo (vigente)
Cadernos do Professor - Volume 1
Cadernos do Professor - Volume 2
Cadernos do Aluno - Volume 1
Caderno do Aluno - Volume 2
Documento CGEB - Planejamento Escolar - Versão Gestão Escolar
- ATENÇÃO: Ao final deste documento, encontram-se os links para os Guias de Transição Curricular para as diferentes áreas do conhecimento.
Sugestão - Planejamento
Sugestão - Sequência Didática
Educação Especial
Apresentação em Power Point
Resolução SE nº 68 de 12-12-2017
Vídeo
Currículo Oficial (vigente)
Ciências da Natureza
Ciências Humanas
Linguagens e Códigos
Matemática
Material de Apoio ao Currículo (vigente)
Cadernos do Professor - Volume 1
Cadernos do Professor - Volume 2
Cadernos do Aluno - Volume 1
Caderno do Aluno - Volume 2
quarta-feira, 13 de fevereiro de 2019
1ª Orientação Técnica - Primeiros dias letivos (12/02/2019)
Assinar:
Postagens (Atom)